主辦方/供圖
中新網(wǎng)吉林新聞10月30日電(記者 石洪宇)10月30日，由吉林省教育廳主辦，吉林市教育學(xué)院、東北電力大學(xué)馬克思主義學(xué)院、吉林毓文中學(xué)承辦的“博物館里的思政課”主題教學(xué)展示活動(dòng)在吉林毓文中學(xué)順利舉行。
吉林省委教育工委高校思想政治工作部三級(jí)主任科員張?zhí)煲�，吉林市委宣傳部宣傳教育處處長(zhǎng)李海龍，吉林市思想政治工作研究會(huì)秘書處處長(zhǎng)郭蕙依，東北電力大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)姜威，吉林市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)，吉林市教育學(xué)院院長(zhǎng)、黨委書記邵敏，吉林市教育學(xué)院副院長(zhǎng)孫鐘海，吉林市委教育工委宣傳處處長(zhǎng)張曉卉，吉林市教育團(tuán)工委書記董雪，吉林毓文中學(xué)書記姜國(guó)富、校長(zhǎng)趙美榮，吉林機(jī)電工程學(xué)校校長(zhǎng)李方玉、副校長(zhǎng)劉吉林，吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)書記韓國(guó)忠、副校長(zhǎng)劉芳，吉林市第七中學(xué)校副校長(zhǎng)張海松，吉林市教育學(xué)院思政理論研訓(xùn)部主任曹洪梅、副主任史金芳，
以及吉林市直屬高校、中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、市屬民辦中小學(xué)校思政主管領(lǐng)導(dǎo)、思政教研員、思政骨干教師，思政研培共同體課題組成員應(yīng)邀出席，來自不同學(xué)段的思政課教師積極參與。
吉林市教育局副局長(zhǎng)邵敏說，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。一要聚焦核心內(nèi)容，堅(jiān)持同步推進(jìn)；二要講好時(shí)代成就，強(qiáng)化內(nèi)容支撐；三要注重文化教育，筑牢力量根基；四要突出實(shí)踐課堂，豐富教學(xué)形式。他希望廣大思政課教師以求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，增長(zhǎng)育人智慧，當(dāng)好學(xué)生為學(xué)的“經(jīng)師”；以追求卓越、臻于至善的作風(fēng)，探索思政教學(xué)規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生為事的“人師”；以身正為范、弘道天下的情懷，錘煉師風(fēng)師德，當(dāng)好學(xué)生為人的“大先生”。
吉林市72家博物館立足豐厚的館藏資源、得天獨(dú)厚的考古遺址，以“一軸八翼五組團(tuán)”為空間格局，將文物的保護(hù)傳承與活化利用并舉，為“大思政課”提供生動(dòng)的實(shí)踐平臺(tái)和豐富的教學(xué)資源。本次活動(dòng)來自5所學(xué)校的5名思政教師，依托吉林市博物館和文化舊址，開展跨學(xué)段聯(lián)合教學(xué)展示，從小學(xué)、初中、高中、中職到大學(xué)以“博物館里的思政課”為主題同題異構(gòu)，循序漸進(jìn)地講好思政課。小學(xué)運(yùn)用活動(dòng)式教學(xué)在滿族博物館中體驗(yàn)民俗文化，培養(yǎng)民族情感；初中運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)在市博物館中觸摸城市記憶，延續(xù)文化血脈；高中運(yùn)用議題式教學(xué)在文廟博物館中庚續(xù)中華文脈，譜寫時(shí)代華章；中職運(yùn)用實(shí)踐式教學(xué)在水師營(yíng)博物館中探尋水師奧秘，傳承工匠技藝；大學(xué)運(yùn)用研究式教學(xué)在東北電力大學(xué)石頭樓中創(chuàng)古建“金名片”，賞文明“活教材”。旨在通過展示優(yōu)秀的思政課程和教學(xué)成果，通過近距離感受歷史的厚重與文物的溫度，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟歷史文化的博大精深，在參與中感受思政課的文化魅力，打開了認(rèn)知世界的廣闊視野，涵養(yǎng)了學(xué)生們的愛國(guó)情愫，進(jìn)一步堅(jiān)定了文化自信，同時(shí)也改變了傳統(tǒng)的理論授課模式，讓思政課“活起來”、“動(dòng)起來”、“深起來”，強(qiáng)化了思政課的育人實(shí)效。
東北電力大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)姜威對(duì)教學(xué)展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他針對(duì)不同學(xué)段的特點(diǎn)對(duì)五位授課教師給予了高度評(píng)價(jià)。他說，從小學(xué)、初中、中職、高中到大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容由淺入深，由日常生活到歷史文化，由感性認(rèn)識(shí)到理性探討，體現(xiàn)了思政課的螺旋上升和循序漸進(jìn)。他建議，作為一名思政課教師，要把身邊的教學(xué)資源挖掘好，融入到思政課教學(xué)當(dāng)中，提升思政課教學(xué)的吸引力、感染力、針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
會(huì)后，學(xué)生們參觀了吉林毓文中學(xué)校史館、東北抗聯(lián)博物館吉林毓文館。作為吉林省新文化運(yùn)動(dòng)的搖籃，吉林毓文中學(xué)具有光榮的革命傳統(tǒng)和思政淵源，這兩個(gè)場(chǎng)館，不僅是歷史的見證者，更是精神的傳承者。學(xué)生們駐足凝望，感悟歷史文化的博大精深，它激勵(lì)著學(xué)生，銘記歷史，傳承紅色基因。(完)
